Образование в Кыргызстане: «Дом рушится, а сверху покупают новые занавески»

Учителей и школ не хватает, дети учатся в три смены по 40-50 человек в классе. На уроках в Кыргызстане школьникам бывает трудно дышать, не то что учиться.

Учебники плохого качества, история в них переписывается по много раз. Какая страна оплатит грант, та и пропишет свою удобную версию. Система образования подвергается атакам со всех сторон, потому что это – самое сердце страны. Как научишь детей, так они и будут через пару десятков лет выстраивать внутреннюю и внешнюю политику республики.

О проблемах в системе образования Кыргызстана и о том, как можно найти им решение, редакции Asia-Today рассказала Галина Кетова, известный общественный деятель, заслуженная артистка Кыргызстана и, наконец, мама 4-х детей.

Такое ощущение, что дом валится просто, а кто-то сверху новые занавески покупает, может быть, эту красивую занавеску мы повесим, и никто не заметит, что у нас трещина на полстены уже. На самом деле, мало кто идет сегодня в учителя, хотя предлагают уже хорошие зарплаты

Министерство образования дает громкие обещания, но ответственность перекладывает на учителей и директоров школ. Нередко учебные заведения остаются один на один со своими проблемами – отсутствием материально-технического обеспечения и переполненными классами. Галина Кетова рассказала, что раньше в школах были специальные фонды, куда родители могли перечислять деньги на доски и мел. Сейчас их отменили, и все закупки легли на плечи школ, хотя образование в Кыргызстане считается бесплатным.

А тут и учебники, приобретенные минобром в Сингапуре, скоро «просрочатся». Действие лицензии закончится, и нужно будет ее продлевать, не понятно за чей счет.

Вместо того, чтобы идти своей дорогой, опираясь на опыт предков, мы почему-то стремимся стать то сингапурцами, то китайцами, то американцами, это есть у нас до сих пор... Жалко, что люди, которые принимают решения, очень часто люди сами не очень образованные, и, конечно, они попадают под влияние сказок и каких-то мифов, которые существуют,

Образовательную реформу в Кыргызстане курировало посольство США, которое действовало через Фонд Сороса в рамках проекта «KG Analitics», а помогали им в этом сотрудники эстонских НПО и НКО. Галина Кетова считает, что их работа была умышленно направлена на растление традиционных ценностей кыргызского народа:

Почему такая атака ведется на наше образование в первую очередь? Почему там долгие годы сидели в соседних кабинетах кураторы из организаций, которые сейчас, слава Богу, запретили. Точнее, их не запретили, нет. Их попросили отчитываться о том, какую деятельность они ведут и куда они деньги тратят. И во что они вкладывают, в какую повестку, какие форумы и стандарты они спонсируют. Это, как правило, направление, которое не поддерживает традиционные ценности, а наоборот, растлевает наше общество. И они поняли, что им не хочется светить свою деятельность и отчитываться по этому поводу, и просто закрылись, переформатировались. Ну, тут понятно. Но долгое время они сидели в кабинетах соседних с нашими министрами образования. И это, конечно, дает свои плоды, потому что все-таки это материальное взаимоотношение и влияние, оно осталось.

На образовательную реформу было выделено около 500 млн. долларов, но школы так и остались без материального обеспечения. Галина Кетова рассказала, как можно навести порядок в системе образования, чтобы сохранить молодое поколение Кыргызстана здоровым, самодостаточным и продуктивным:

Здесь нужно не только строить школы, да, они нужны. Но еще должна быть государственная программа по наращиванию профессиональных кадров в этом направлении. И обязательно нужно провести ревизию программы, понять, кто мы, что у нас есть. Есть у нас эти редкоземельные металлы, есть у нас пахотные земли, есть у нас вода, есть у нас перспективы развития туризма. Определиться нужно с тем, кто мы, что у нас есть, и что с этим дальше делать, и сюда вкладывать умы и силы, а не пытаться быть кем-то, кем мы не являемся,